政教处关于对迟到违纪行为实行训诫的通知

政教处关于对迟到违纪行为实行训诫的通知

 各班级：

近期有极少数同学纪律观念淡薄，上课无故和任意迟到的现象频繁发生。尽管我们也曾采取过拦截、集中训话、当面批评教育等方式进行过教育，但收效并不明显。如此散漫，如果不能有效地给予制止，发展下去，歪风就会传染，就会影响班风、学风、校风。针对这种现象，我们必须引起高度警觉，并采取切实有效措施，果断并坚决制止这种漠视校规校纪，不把迟到当回事的懒散行为。在此提出几种专门整治迟到现象和行为的做法，请参照和选择使用。

一、每天三个时间段，政教处领导、班主任、政教干事会同值日人员全员出动，分头把守校园内几个路口，将迟到学生拦截并带到旗杆台前集中，然后进行登记。接着由值日组长和巡查领导进行轮流训话，当面给予批评教育。

二、经过短暂批评教育之后，由政教处领导带到一楼的空闲教室集中学习。学习内容，可以根据初犯和屡犯两种不同的情况而定。前者，要他们集中学习、背诵《新版的中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。屡犯者，则以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要内容，通过出题方式对他们进行综合测试。及格者予以放行，不及格者，再给一次补考机会，直至合格。（此类题目由政教处组织命题）。每次测试的结果都要登记备案。

三、还可以通过发放学科考试题目给他们做，按照平时正常考试的程序和时间进行。答完题目，成绩合格者，方可放行。

四、如果迟到人数较少，不便于集中考试，可以采取以作文代罚的方式进行。要迟到学生每人写一篇文字在800以上的命题作文，文字达不到要求者不合格，不合格者不放过，继续进行闭门思过。作文的内容主要围绕“迟到”一事去展开分析，充分认识到迟到的严重性和危害性，从中表明自己改正的态度和决心。

以上方法使用后，仍然有人继续违犯，则要根据其迟到次数，对照学校的规章制度，给予必要的行政处罚，从警告到记过，再到记大过和开除留校察看等。适合哪一等就给予哪一等的处理。

 附：反思作文题目（可任选一题来写）：

1、我为什么会迟到？
2、迟到有哪些不好？
3、迟到是小事一桩吗？
4、学生为什么不能迟到？
5、迟到的后果是什么？
6、这个坏毛病我一定要改！
7、我的事情我能作主
8、从航班延误看迟到后果的严重性
9、我决心做一个文明守纪的好学生
10、我对学习《中学生守则》的一点体会

                                             政教处

2016年3月7日